学习需要努力，但更需要讲究方法和策略，而思维导图学习法就是典型的高效学习方法。

思维导图是一种以图形方式展示和组织思维的工具，可以帮助孩子将学习内容进行分类、归类和概括，构建起清晰的知识框架。同时，思维导图可以激发孩子的创造性思维，帮助他们发现问题之间的关联和解决问题的方法。通过将问题和解决方案以非线性的方式组织在思维导图中，就可以更灵活地思考和探索解决问题的途径，有效提高孩子的学习能力。

例如，在解决较难问题之时，可以使用思维导图将问题的要点和条件进行整理和归纳，然后尝试不同的解题思路和方法，并将它们以分支的形式表示在思维导图中。这样可以帮助孩子更全面地考虑问题，提高问题解决的效率和准确性，提升逻辑思维能力。

因为对开发和提升逻辑思维具有很大帮助，所以利用思维导图进行学习，也是火花思维逻辑思维课程的重点内容。在这里，孩子可以学会以下思维导图的绘制：

1、流程图--用于顺序

流程图是用来表示顺序性排列的思维导图，这是我们生活中最常用的一种思维导图了，之前我们都在学的洗手七步法就是流程图，常常用来复述故事、记录有步骤的事情。

2、气泡图--用于描述

气泡图是用来分析和描述事物特征的思维导图，作用是围绕一个主题展开，侧重分析和描述事物的特征，是一种非常好的，可以锻炼孩子分析能力和总结能力的方法。

3、括号图--用于拆分  

括号图是用来分析整体与部分的思维导图，括号图最前面是整体，后面是整体包含的部分，上学时老师写的板书，好多用到的都是括号图。

4、树型图--用于分类    

树形图是用来分类或分组的思维导图，这个图生活中很常见，比如家谱或者公司组织架构，结构就像一棵树，可以被用于区分不同的类型或组合。

通过这些思维导图的绘制，可以帮助孩子更好地理解问题，能让知识点的逻辑关系内化到思维过程中去。比起传统的线性思维，这种方式能帮助孩子记得快、记得牢。而且相比于传统课堂，火花思维的课程通过故事剧情、可交互课件等增强课堂趣味性，同时通过课堂六步法、完整的成长闭环等标准化动作保障每节课的教学质量，将孩子的知识、能力、思维三者相互连接、层层递进，循序渐进帮助孩子点燃思维火花，学会用逻辑思维解决问题。

总而言之，利用思维导图进行学习，可以充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能，是为孩子培养逻辑思维能力的一个重要工具。

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