俗话说：“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”，现代生活已经完全达到甚至超出了古人关于社会文明程度评价的标准，所以现代教育也逐渐从荣辱、礼节等领域延伸，向着体育、德育、美育等更全面的方向去发展。不过相比其他，美育还属于发展比较欠缺的部分，很多人对美育的理解还停留在培养艺术家的方向上，但事实并非如此。

所谓美育是指通过艺术教育和审美体验，培养个体的审美能力、文化素养和创造能力，使其能够更好地欣赏、理解、创造和享受艺术，同时提高其综合素质和人文素养的一种教育。美育不仅仅是为了培养专业艺术家，更是为了让每个人都能够欣赏、理解、享受艺术，并通过艺术体验来增强自身的审美和人文素养，从而提高个人的生活质量和社会发展的水平，是每一个人都应该接受的一种教育，尤其是孩子。

而为了让孩子可以在学习的过程中获得良好的美学教育，火花思维对于课件质量的打造精益求精，用原创IP和素材营造出了一个瑰丽宏大的火花世界，为孩子们带来美的欣赏，美的体验，美的创造，营造出一种积极向上，充满活力的精神状态。

为了制作出精良考究的课件，火花思维成立了专门的编剧团队和美术设计团队，并将美术设计细化为分镜设计、原画角色、场景、UI设计、动画动作、特效、后期设计等众多岗位。而为了保证故事的逻辑性和剧情的趣味性，每一节的课程，教研团队都会梳理出系统性的课程内容大纲，之后细化每节课的教法与故事，并由编剧团队接手撰写出故事内容脚本，最后由美术设计团队对接制作画面。

可以说，火花思维课件中的每一帧画面都是由ADC团队(美术设计中心)的设计师们根据教研老师提供的课程知识点和编剧老师撰写的剧情精心设计的，在人物形象设计、课件画面构图、配色等方面，均体现出较高的审美层次。并且每一节课程都前后连贯，共同组成了一个有着完整世界观的大故事，而在这么一个世界里进行探索。也有利于孩子对于知识点的回忆和理解，在潜移默化中提高他们的美学素养和逻辑思维能力。

在这些精彩又精美的课件中，火花思维把剧情、原画和所要传授的知识点完美融合在一起，以一种动态的、体系的方式呈现在孩子们面前，让孩子的学习过程充满趣味，同时审美水平也得到了有效的提高。

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