让人类发展成为文明的而不是结实的肌肉，而是聪明的头脑。而通过用逻辑思维一遍又一遍探寻世界的真谛，我们才能一次又一次实现文明等级的跃迁。因为逻辑思维不是依靠感觉，信仰来认知世界，是理性的思维，是归纳，判断，推理，论证，用科学的方法，寻求真实，探求真相。正是拥有了这种能力，我们才能正确解决一个又一个难题，抓紧向上、向好发展，而这种能力越早培养越好，因为“思考”是一件需要贯穿生命始终的事情。

如果想要让孩子尽早学会独立思考，火花思维建议家长可以从以下方面培养：

1、帮助孩子理解个人感受和客观事实的区别

事实是客观存在的，真实的，能看得见、摸得着、感受得到的，是不以人的意志而转移的。例如蜘蛛有八条腿，这是个客观事实，大家都会认可。但觉得蜘蛛可不可怕这是个人感受和观点，或许有些男孩子不会觉得蜘蛛有多可怕，但一些小姑娘可能一看到它就吓得尖叫，而我们要给孩子指出这一点，帮助其分清客观事实与感受的区别，而这正是理性思维的起点。

2、告诉孩子做事顺序要有逻辑

生活中处处留心让孩子知道做事情的顺序，也是培养孩子逻辑思维的好方法。比如，为什么要先穿袜子再穿鞋，为什么先系好安全带再开车，为什么搭乐高积木时要按照说明书上的步骤顺序……带孩子一起去超市时，可以告诉他为什么我们需要先拿日用品、零食、干货，然后是新鲜的蔬菜、水果，最后才是冰冻的肉，海鲜，冰激凌，让他知道大人做事背后的逻辑。

3、和孩子说话要有逻辑

在生活中，和孩子说话也要注意逻辑，比如，夏天到户外玩，可以告诉孩子，因为今天很热，所以你容易口渴；因为容易口渴，所以你需要多喝水。又比如，明天一早要赶飞机，可以告诉孩子，因为航班很早，所以我们要早点儿起床；因为要早起，所以今晚要早睡。这样说话比硬邦邦的要求更容易让孩子接受，潜移默化下他的逻辑思维也会更清晰。

除此之外，我们还可以通过逻辑思维课程为孩子进行专门的逻辑思维能力提升。例如，在火花思维的逻辑思维课程中，就是以孩子为中心，通过结合趣味游戏、动画、教具和启发引导等教学手段，帮助孩子学习掌握思维方法，在互动实践中培养思维逻辑和自主解决问题等核心基础能力，为以后成长发展打下良好的基础，让孩子爱学习，会思考。

著名儿童心理学家皮亚杰说：“教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。”而这也是火花思维的培养目标，在其科学培养下，小火花们逐渐变得思维更广阔、做事更灵活，获得了长足的成长。

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