从早上8时开始，人大附中海口实验学校的小学生陆续走进校园，有的拍球，有的转呼啦圈自从‘双减’落地后，我们学校取消了早上统一的早读，把上午集中开展教育教学活动时间调整为8时20分，以保障小学生拥有充足的睡眠和早餐时间对于一些因家庭特殊情况提前到校的学生，学校提前开门，在操场上放置跳绳，毽子，呼啦圈等体育用具，供学生自由选择，同时配备了体育老师值班，对早到的学生进行技术指导和运动安全管理日前，人大附中海口实验学校校长蒲煜向记者介绍

作息时间调整，课堂效率提起来，作业量降下来，特色课程开起来，课后服务办起来双减政策落地百余日，记者走访了海南多个市县的中小学，看到一些变化正在悄然发生，各学校正想方设法在学科教育，文化知识教育，教学时间上做减法，在阳光快乐教育，文化底蕴培养，教学质量上做加法，学校教育主阵地的作用正在强化

课堂提效 作业瘦身

导学案很好用，课前用来预习，上课通过导学案，我们能轻松跟着老师节奏学习，课后复习巩固知识一提到导学案，海南中学初中部的学生都在点赞今年秋季学期以来，海南中学初中部全面铺开导学案教学模式导学案是什么海南中学教务科副科长莫德勋介绍:导学案是引导学生学习的方案，由各学科老师利用暑假时间集体备课设计，课前统一印发给学生里面包含这节课的教学目标，重点难点，也有针对课程内容设计的若干个问题，用来考查学生的自学和预习效果导学案形式不固定，既有印刷版，也有老师手绘的逻辑思维导图，能够帮助学生把学习从被动变为主动，从课中移到课前，从无目的转为有目标，调动了学生学习的积极性

海南华侨中学地理组则把初中地理教学内容设计成一个个小游戏，创设角色扮演类，益智竞技类，模拟探究类，数字体验类，类比推理类等五大类游戏情境，通过反复的游戏和比赛，让学生轻松掌握教学中枯燥和抽象的知识难点，提高了学生地理学习的兴趣，增强了课堂教学的时效性。

课后服务融入海南元素

同一时间，三亚市天涯区槟榔小学的学生们或拿着黎族乐器吹起动听的旋律，或进入黎陶教室制作黎陶手工艺品，或走上讲台用黎族方言讲述动听的故事槟榔小学是位于槟榔河畔的一所乡村小学，539名在校生基本都来自周边的黎族村庄学校结合地域特色，学校历史，本地环境，开发了竹竿舞，黎陶，黎族方言故事，黎族乐器等特色课程，大课间全校学生一起跳竹竿舞是学校多年来的传统在双减背景下，槟榔小学完善校内课后服务设计我们学校每天两节课后服务，一节基础托管课，一节特色托管课槟榔小学校长陈先光介绍，基础托管以辅导孩子做作业为主，特色托管则开设黎陶，灼吧等具有黎族特色的课程

部分校外教培机构正有序转型

走进新东方海口学校，只见门口放着两块大海报，内容均为新推出的国内研学和营地教育新东方海口学校负责人洪甜甜表示，双减政策实施以来，新东方海口学校退租了三分之二的教学点，学校在今年秋季课程结束后，将全面停止所有义务教育阶段学科类培训，培训方向转往科创，美术，研学等素质素养类教育

已从事10余年学科培训的海口学有为教育培训中心也正在积极调整转型该培训中心负责人汪建刚表示，已向民政部门申请登记为非营利性机构汪建刚表示，一个更加健康的教育生态，将为校外培训机构的长远发展起到积极作用

据介绍，截至12月3日，海南全省863家义务教育学科类培训机构已转型非学科358家，注销361家，转型和注销比例达到83.31%为做好义务教育阶段学科类校外培训机构从业人员就业保障，海南省人社厅开展了教培行业人才专项服务，支持他们参加就业技能培训和创业培训，鼓励和引导他们转岗，转行就业和自主创业

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