校友档案:

郭光亮，教育学博士，教授，1995—1999年就读于重庆师范大学生物系，现为重庆青年职业技术学院党委副书记，院长，主持学院行政全面工作。

载河舟，是郭光亮1999年毕业分配到高校做辅导员时注册的社交账号昵称在他看来，教师就像是教育长河的摆渡人，将学生的梦想摆渡到彼岸22年来，他一直沿用这个昵称，正如他一直践行的教育初心

郭光亮的办公室挂着一幅字，上书不忘初心从2014年他到重庆青年职业技术学院任职以来，便一直挂在那里，时刻提醒自己——初心不改

学习的初心

知识改变命运

从小学到初中，再到中师时期，郭光亮都是特优生。

1995年，郭光亮迎来了人生中的重要转折点——从四川省富顺师范学校，成功保送到重庆师范大学，也就是当时的重庆师范学院。

知识改变命运，学习成就未来这对于郭光亮和他的家庭来说，是一件天大的喜事在那个年代，一个村里甚至一个镇上都难得出现一个大学生这代表着这个农村小伙子，将从此走出山村，改变命运

当时，郭光亮所在的中师一个年级100多名学生中，只有一个保送名额，就是他保送结果出来后，他的父亲从集市上买了一捆甘蔗，背着走了几里地，到教室分享给老师同学，就当做是庆祝了甘蔗很甜，甜到了老父亲的心里面

初到重庆，郭光亮不适应，也没有归属感这时候，一位对他影响深远的老师出现了——辅导员吴老师她就像妈妈一样温暖，大家都亲切地称呼她为吴妈妈中秋节，她将学生们召集在一起，在教室里煮汤圆吃在这个团圆的节日里，她一下子就将前来求学的游子与这个城市的距离拉近了

吴妈妈对学生无私的关爱，深深烙印在了郭光亮心底——他也想成为一名辅导员，给学生们带去温暖。

郭光亮就读的是重师生物系，我在重师的大学生活很精彩，获得了五个学期的一等奖学金，连续两年被评为‘三好学生’，也是重庆市的优秀学生干部，除了学习和学生会工作，还有很多机会发展自己的业余爱好，非常充实他说

在郭光亮看来，重师对自己今后的发展奠定了多方面的基础学校很注重对学生独立能力的培养，开放式的教育让学生们尽早接触到社会，得到诸多实践锻炼学校教育学生要低调谦虚，放低姿态，老实做人，踏实做事校园文化活动丰富，有助于培养学生兴趣爱好，让学生个性化发展值得一提的是，郭光亮曾获得重师两届校园十佳歌手称号，很多校友都记得他唱过的《乌苏里船歌》

四年大学时期一晃而过，毕业时由于高考政策改变，生物不在考试科目内，郭光亮同专业的同学纷纷离开重庆，到别的地方谋出路，曾经一同来求学的50余名同学留在重庆的不到10个。

虽然大多数同学到了外地，但时至今日，只要有同学回到重庆， 必定会抽时间聚一聚，延续当年的同学情而且每到教师节，郭光亮也会跟同学们抽空去探望重师的大学老师，连老师都说，他们是将这个习惯坚持得最好的一届

志愿者的初心

不是上墙，而是上心

1999年7月，郭光亮高校毕业后毫不犹豫地选择了去高校当辅导员，如他所愿成为吴妈妈那样的辅导员。

2005年5月，他被调入共青团重庆市委工作2008年3月，团市委党组安排他牵头组建重庆市志愿服务工作指导中心

没钱，给我10万元起家，没人，给我1名大学生志愿者，没场地，在楼梯间五六平米的小屋里办公，将就过道里的乒乓球台开会郭光亮组建志愿服务工作指导中心的工作难度可想而知

偏偏这时，5.12汶川地震爆发。

职责告诉我必须做点什么，而现有的条件着实让我犯难，怎么办郭光亮冷静下来后，扪心自问:为什么要组建志愿服务工作指导中心不就是为了服务群众，奉献社会吗那为什么不依靠群众，依靠社会呢

当想通这一点，郭光亮立即组织中心向全市发出了抗震救灾志愿服务总动员，社会反响远远超乎想象，很快便集结起医疗救护，心理援助等7支专业志愿服务队奔赴灾区。

地震造成山区道路交通受阻，郭光亮带领的越野摩托车医疗服务队利用灵活机动的特点，走村串户，运送物资，救治伤员，作用明显，成了灾区一道流动的风景线。

我们先后组织各类志愿者3000多人，参与一线救援，后方支援和灾后重建，服务群众上万人，为800多名来渝伤员提供贴心陪护，募集现金，物资超过300万元。至此，抗震救灾志愿服务首战告捷！

汶川地震催生了中国人公民意识的一次集体觉醒，2008年更成为了重庆志愿服务成长的元年:北京奥运志愿服务，春运，应急救援志愿服务项目不断丰富和发展，延伸到社会生活的方方面面

两年后，当郭光亮离开时，重庆市志愿服务工作指导中心的队伍，场地，品牌和形象焕然一新，经费也已经是起家时的20多倍。

育人的初心

愿做职业摆渡人

2014年，郭光亮重回高校，出任重庆青年职业技术学院党委副书记，院长，成为初心所向的职业摆渡人。

出于历史原因，学校一直是租地办学，校中校，校中村问题并存，校舍很简朴，环境很生态加上专业结构单一，师资队伍薄弱，新生报到率只有70%，学生规模仅3000多人发展已然滞后

路在何方何去何从几经周折，郭光亮等人决定借船出海，换道超车，探索混合所有制改革

引进了民营资本后，郭光亮大幅度调整优化专业结构，拓展办学空间，改善实训条件，创新人才培养，学校整体实力和社会影响逐年增强2021年，新生报到率达到95%，学生规模超过1.5万，成功跻身重庆优质高等职业院校

给学生创造良好的学习环境和条件的同时，郭光亮也不忘关注学生的身心健康，坚持每月开展院长午餐会品牌活动，邀请学生在食堂共进午餐，聊聊学习，谈谈理想，提提建议，希望走进学生心里去。

郭光亮也会看早操，听课堂，查寝室，通过各种途径接触学生，了解他们的真实状况，去引导他们，唤醒他们。

每个人心中都有一个小宇宙，教育最大的作用就是激励和唤醒一旦这种能量被激发出来，每个人的潜能都是无限的郭光亮说，一直以来，不管我在当辅导员，做志愿服务工作，还是在做院长，其实都是在面向青年人工作跟青年人打交道就是心与心的碰撞，必须用心付出，才能得到回应

不要瞻前顾后，想得太多而做的太少。

不要患得患失，总是羡慕别人，要努力做自己。

不要抱有佛系心态，人存在的价值是被人需要。

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