如今，教育进入了一个新时代，劳动教育与德，智，体，美一起，成为学生综合培养的重要组成部分如何构建完善的支撑体系，促进劳动教育健康发展27日上午10时，华西小学约400名新生来到重庆李泰服装社会实践基地进行社会实践

根据消息显示，重庆李泰服装社会实践基地是巴南区教委批准的面向中小学生的纺织社会实践基地学生们在这里从事丰富多彩的实践活动，如参观现代作坊，制作深红色纱灯笼，举办衣服折叠比赛和个人时装表演.他们充分发挥主观能动性，体验劳动带来的奇妙感受

根据消息显示，此次实践活动是巴南区教委认真贯彻落实两办《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等相关文件精神的具体举措旨在全面实施素质教育，切实培养学生的社会责任感，创新精神和劳动实践能力，不断深化基础教育课程改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量

现场，在老师的介绍下，同学们近距离参观了服装的制作和制作过程，感受了科技的进步。学生们听得津津有味，说多神奇啊！

同时，在指导老师的指导下，同学们还学习了短袖，长袖，长裤的折叠方法和技巧为了检验学习成绩，班级和班级还举办了服装折叠比赛，谁在规定时间内折叠得最快，最标准，谁就能得到一点奖励欢呼声和欢呼声总是能听到

根据消息显示，此次实操训练是为了让孩子充分体验到辛苦的工作并时刻记得养成良好的生活习惯。青海小朋友桑周卓玛为浙江海洋大学“山海情，海山梦，携爱向西行”支教队带队老师刘超杰画的漫画。实践团队供图。

职业启蒙教育是赋予中小学生初步职业认知和意识的教育活动，具有综合性，实践性，连续性和社会性的特点在老师的指导下，学生们了解了各种款式的职业服装他们一个个变成了小时尚达人伴伴随着欢快动感的音乐节奏，小警察小医生小消防员们自信地走在跑道上他们穿着向往的职业服装，脸上挂着反复的微笑，心中萌生着小小的梦想

此外，同学们还了解了绛纱灯的来历和制作步骤，并参加了实践练习，每人制作了一盏精美的绛纱灯之后，孩子们被分成3—5人一组，用老师分发的布料设计衣服我很高兴今天来到这里学会了做一件衣服不容易，学到了很多书本上没有的知识！花溪小学一年级三班的夏说

希望通过这次劳动实践，弘扬中国传统服饰文化，将传统文化与现代劳动教育相结合，培养学生动手动脑的能力，引导学生热爱劳动，珍惜劳动成果华西小学的老师说

值得一提的是，最近几年来，巴南区立足本地，结合学生特点，围绕构建基于学生发展核心素养的社会实践课程体系进行改革试点，以课程建设，基地建设，科学评价为重点，大力推进劳动教育在加强学生社会实践，发展学生核心素养等方面取得新突破，交出了推进新时代劳动教育的满意答卷

读万卷书胜过行万里路通过这次劳动实践活动，华西小学的学生们了解了中国传统文化和古装珠宝文化，接触了先进技术，开阔了眼界，提高了眼界，同时树立了远大理想，深刻认识到:未来的关键是劳动实践

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