编者按:

在双还原背景下，减少作业，提高教学质量等话题成为焦点。

立足渝中人文教育高质量发展示范区建设，努力开创十四五时期渝中教育科研高质量发展新局面为初步建成国家一流基础教育强区，切实提高学校课堂教学质量，日前，渝中区教育系统多次组织工作调研座谈会，落实双减政策校长们就如何改进课堂教学，提高教学质量和效率进行了深入交流

那么，新学期开始以来，渝中区各中小学的教学质量是如何提高的呢让我们听听校长们的意见

本期嘉宾:东水门小学校长曾令杰。

曾令杰:学校明确表示，双减不仅仅是减负，而是要从贯彻党的教育方针，培养未来合格接班人的角度来看待问题。

要实行双减，对教育的高质量要求只能是增学校致力于教学主阵地的三个责任场，努力实现双还原，增值增效，促进教学质量提升

第一场:优质课堂学校在严格规范教学常规的同时，借助2 1项目探索共生课堂的实施策略，为学生提供尽可能多的广泛性，综合性课程，增强校本课程的适宜性和选择性，为不同类型的学生设计不同的跑道，让所有学生尽可能全面发展

第二领域:高质量运营学校的策略是作业管理与作业研究，从双减法的角度着眼于三加三减，用教师加，课后学生减，质量上学生加，数量上学生减来明确教学思路

第三场:优质课后服务学校将课后服务定位为作业优先，活动育人，并以拓展作业模块组合实施作业模块是完成国家课程的作业，而拓展模块主要是以丰富的实践课程为主

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