题:停课不停学 在线传递爱 天津中小学生居家学习生活精彩纷呈

天津多所中小学校的线上教学方式在以往云平台课+答疑的基础上融入在线直播授课针对在线直播授课，各学校结合自身教学优势与特点，着眼于学生的实际学习需求，以模块式集成教学方法，通过预学，定学，研学，展学，练学，延学等模块，展开线上课堂教学此外，一些教师还尝试采用任务驱动式教学方法，通过下达任务菜单明确学生自主学习任务，做到精准指导，有效反馈

线上教学期间，天津市宝坻区第四中学会定时组织各年级，各学科教师召开线上集体备课会议，了解学情，制订计划，分析个案，精准施教，确保线上教学各项工作按时有序地顺利进行无论是视频直播授课还是利用平台教学资源学习，宝坻区第四中学教师始终抓住教学质量的生命线，着力打造高品质个性化云课堂，在融入学思践悟的线上答疑体验中让学生都能学有收获

线上教学期间，天津市中小学生均按照学校课程表上课，五育并举，一堂课都不会少河东区中心东道小学各学科教师将学科特点与学生年龄，心理特点进行整合，以丰富多彩的体美劳线上互动课程，鼓励学生们在居家学习生活中动起来，乐起来从该校的线上教学方案中能看到，音乐课安排的是引导学生学习歌曲《拉库卡拉查》，在学习和展示的过程中感受墨西哥音乐特色，美术课则让学生通过精品微课程了解色彩，激发学生对自然，对生活的热爱，并创作色彩联想画分享在班级群中进行展示体育课引领学生们在上下午时间分别进行一个小时的居家体育锻炼，围绕体质健康进行相应项目和专项素质练习，通过广播操，啦啦操等丰富的课间活动，为学生的身体健康筑起防护墙科学课通过微课视频引导学生动手进行科学小实验，在道德与法治的线上课程中指导学生制作主题手抄报，劳动与技术课则是跟随学校教师录制的视频制作冰墩墩一系列丰富多彩的线上教学课程都旨在引导学生们自觉作息，自主学习，自律护眼，自动锻炼，自行防护

七是强化心理健康教育。开展生命教育，亲情教育，增强学生尊重生命，珍爱生命意识。加强重大疫情，重大灾害等特殊时期心理危机干预，强化人文关怀和心理疏导。加大学校心理健康人才队伍建设。

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